In una situazione di insegnamento, soprattutto se un pochino stressante, quando bisogna capire concretamente l’azione o la nozione da imparare, utilizziamo tutta la concentrazione per capire cosa fare, quindi è importante che in questa fase le nozioni che ci vengono comunicate siano precise e ben definite.
Di fatto, l’unica cosa che ci possiamo ricordare davvero sono solo le ultime parole che ci vengono comunicate. Tutto il resto si perde tra i meccanismi del nostro cervello, la tensione del momento e il desiderio di voler veramente riuscire ad assimilare l’informazione.
Definisce chiaramente dei comportamenti da tenere. I comportamenti diventano dei compiti specifici, scalabili e facilmente raggiungibili senza il dispendio di risorse ed energie inutili. Il tutto avviene utilizzando un linguaggio stimolante e appagante.
Così facendo si ottiene:
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