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L’obiettivo di questo manuale, dedicato alle sottrazioni con i numeri tra 1 e 20, è quello di insegnare queste operazioni in modo tale che la loro esecuzione risulti, allo studente, facile, senza sforzo e veloce.
A studenti che abbiano già una prima conoscenza delle sottrazioni (6-7 anni), a tutti gli studenti che vogliono migliorare le proprie competenze matematiche e a quegli studenti che magari “soffrono” la matematica o che vengono compresi nella generale categoria dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento.
L’obiettivo di questo manuale dedicato alle sottrazioni con i numeri compresi tra 0 e 20, è quello di insegnare queste operazioni in modo tale che la loro esecuzione risulti, allo studente, facile, senza sforzo e veloce. Ovvero una esecuzione fluente.
Complessivamente, si punta ad insegnare o migliorare le prestazioni sul calcolo e, di conseguenza, a un miglior profitto scolastico ed auto-motivazione. Questi obiettivi vengono raggiunti incoraggiando i ragazzi ad eseguire le operazioni e motivandoli attraverso pratica breve e intensa: ovvero chi impara esegue un comportamento per un breve lasso di tempo alla massima velocità. Si misurano e registrano i dati ottenuti e l’intera procedura viene ripetuta. Questo tipo di pratica diventa rinforzante in diversi modi: dal premio che può arrivare ogni volta che si batte il proprio record personale, al vedere sui grafici i progressi. Ma il rinforzatore più importante deriva dalla consapevolezza di riuscire e sentire che si stanno facendo dei progressi, in altre parole lo studente sa che sta migliorando e conosce la misura del proprio Successo.
A studenti e studentesse che abbiano già una prima conoscenza delle sottrazioni (6-7 anni), a tutti gli studenti che vogliono migliorare le proprie competenze matematiche e a quegli studenti che magari “soffrono” la matematica o che vengono compresi nella generale categoria dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento.
